المتطلبات الأساسية

• إلمام أساسي باستخدام الحاسوب والمنصات الرقمية.
• اهتمام بالإعلام أو صناعة المحتوى.
• لا يشترط خبرة مسبقة في الذكاء الاصطناعي.

وصف الدورة

لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد أداة… بل شريك في صناعة المحتوى. لكن جودة ما يقدمه تعتمد على ما تطلبه منه. في عالم تتسارع فيه أدوات الذكاء الاصطناعي، أصبحت مهارة كتابة الأوامر (Prompting) عاملاً حاسمًا في تحويل هذه النماذج من أدوات عامة إلى منظومات إنتاج احترافية.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة، سيتمكن المشاركون من:
• تعريف أساسيات عمل نماذج الذكاء الاصطناعي.
• فهم مفهوم الـ Prompt وأثره على جودة المخرجات.
• تطوير مهارات كتابة أوامر دقيقة وموجهة لتحقيق نتائج محددة.
• استخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي.
• تقييم وتحسين مخرجات الذكاء الاصطناعي.

محاور الدورة

• مدخل إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي:
- ما هو الذكاء الاصطناعي التوليدي؟
- كيف تعمل النماذج اللغوية (LLMs)؟
- حدود وإمكانات استخدام الذكاء الاصطناعي في الإعلام.

• أساسيات كتابة الأوامر (Prompting):
- مفهوم الـPrompt وأنواعه.
- مكونات الأمر الفعال.
- الفرق بين الأوامر العامة والموجهة.
- أخطاء شائعة في كتابة الأوامر.

• تقنيات متقدمة في الـ(Prompting):
- تحديد الدور (Role Prompting).
- إعطاء السياق (Context Engineering).
- بناء الأوامر متعددة الخطوات.
- تحسين النتائج عبر التكرار.

• استخدام الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي:
- كتابة الأخبار والمحتوى الرقمي.
- توليد الأفكار والسيناريوهات.
- تلخيص وتحليل المعلومات.
- تحرير النصوص وتحسينها.

• تقييم المخرجات وضبط الجودة:
- معايير تقييم مخرجات الذكاء الاصطناعي.
- كشف الأخطاء والانحيازات.
- تحسين النتائج عبر إعادة صياغة الأوامر.
- الاعتبارات الأخلاقية في الاستخدام.

• التطبيق العملي وبناء نماذج جاهزة:
- بناء مكتبة أوامر (Prompt Library).
- تصميم أوامر لمهام إعلامية مختلفة.
- إنتاج محتوى فعلي باستخدام الذكاء الاصطناعي.
- مشروع تطبيقي نهائي.

ما الذى سيحصل عليه المتدرب في نهاية الدورة

• شهادة تخرج إلكترونية من معهد الجزيرة للإعلام.
• نماذج أوامر جاهزة للاستخدام في العمل الإعلامي.